Age 3-5 years old children's books

內容簡介 一粒一粒小小的米可以變化出各式美味的米食料理希望小朋友都喜歡一口一口的把它們都吃光光 　　小男孩軒軒和家人一起回到農村的阿姨家。看著一大片綠油油的稻田，阿姨和媽媽說起小時候跟著大人一起做過的、吃過的米食料理，最後還帶著軒軒一起做飯糰，軒軒開始對米和米食料裡產生興趣，期待稻米成熟時，再回到阿姨家吃美味的米食料理。本書特色　　☆透過繪本故事，讓孩子認識稻米的成長與變化。　　☆藉由媽媽和阿姨回憶小時候和家人在廚房做米食料理的美好經驗，讓小男孩軒軒原本覺得米食味道吃起來都一樣，到認識各種米食料理，一起來看看繪本中有哪些美味的米食料理吧！　　☆掃描繪本封底的QR Code，一起來「聽」故事！　　＊適讀年齡：3歲以上推薦人　　楊裕貿／臺中教育大學圖書館館長    作者介紹 作者簡介林士譽　　現職高中教師。寫作是一個小小的夢想，從日常與人互動中，理解到故事比教條更能打動人心，希望有機會寫出溫暖且帶給人力量的小說。繪者簡介林孜育　　工程師出身，現為自由插畫工作者。喜歡濃郁的色調與厚實的筆觸，希望藉由作品傳遞明亮與溫暖的力量。經營粉絲頁「MIIIA*mia」，分享插畫作品以及和貓咪、女兒的生活大小事。

內容簡介 小孩走哇走，一路上遇見各種動物，身上的毛衣也越來越短……最後光著身體回到家，究竟發生了什麼事呢？ 　　穿著紅毛衣的小男孩出門去散步了，出門前沒發現毛衣被貓咪勾到了，紅色毛線就這樣跟著它一路經過草原、池塘和樹林，途中也遇到了好多臺灣的特有種動物，男孩身上的毛衣越來越短，回到家時已經光溜溜了，媽媽看到會有什麼反應呢？本書特色　　☆透過繪本故事，孩子可以認識生活在臺灣土地上的原生種動物。　　☆精美圖畫呈現小男孩經過了臺灣原生種的動物棲息的環境，快來看看毛線和動物們做了哪些互動吧！　　☆掃描繪本封底的QR Code，一起來「聽」故事！推薦人　　方素珍　　幸曼玲    作者介紹 作者簡介趙小傑　　我是一名幼兒園老師，喜歡跟孩子一起工作，也喜歡說故事給孩子聽。我相信每一篇故事都可以帶給孩子一段有趣的冒險歷程，陪伴他們經歷人生有趣的故事，與他們一同在故事的分享中成長，並且帶給孩子美麗的夢想。繪者簡介森酪梨　　自由插畫工作者，接案之餘也經營著自己的插畫品牌，並延伸出文具和雜貨周邊產品，假日偶爾也會參加市集。除了畫畫之外，喜歡種種植物、捏捏陶，還有和四隻貓一起生活的日常。

內容簡介     一本書一種情緒， 透過簡單的情節、主角的外形變化， 幫寶寶意識情緒的出現，找到情緒的出口。   在《愛的棉花糖》一書中，球球從爸媽那兒感受到什麼？讓球球變成愛的棉花糖！ 在《生氣小怪獸》一書中，吃飯時間到，但球球不想玩，還變成生氣小怪獸。最後，球球是怎麼冷靜下來的呢？ 在《害怕小精靈》一書中，該睡覺了，但球球不想睡、想去找媽媽，一路上聽到好多奇怪的聲音，球球害怕極了…… 在《自信小達人》一書中，球球把積木疊得好高，爸爸媽媽覺得球球好棒呀！這時候球球會有什麼感覺呢？ 在《快樂小寶貝》一書中，剛睡醒的球球，慢慢睜開雙眼，感受到什麼？讓他變成快樂小寶貝呢？ 在《傷心小娃娃》一書中，球球心愛的布娃娃不見了，到處都找不到，難過得哭出來，球球該怎麼辦呢？

內容簡介 不同顏色的點點，組成了一幅魔術畫， 動物們好像在畫裡看到自己…… 秀秀到底畫了什麼？ 為什麼引起動物們的好奇呢？   　　秀秀是一位有名的畫家，看到秀秀在創作，動物們都覺得是在畫自己，彼此猜測爭論，看到作品時卻只看到了好多小點點，秀秀表示這是一幅魔術畫，要用特別的方法來欣賞，動物們很好奇近看和遠看為什麼會不同呢？秀秀邀請大家一起在畫布上點點看，動物們發現原來不同顏色交疊在一起，會變出更多美麗的顏色。   本書特色   　　☆跟隨故事中的動物們猜測與欣賞畫家秀秀的畫，發現點點畫帶來的驚奇。 　　☆為孩子開啟美感與創造力的大門，體驗色彩創造的無限可能。 　　☆掃描繪本封底的QR Code，一起來「聽」故事！　　＊有注音   作者介紹 作者簡介   盧方方   　　喜歡說故事、寫故事。創辦「後青春繪本館」，推動全齡讀繪本。希望即使到頭髮花白那天，都有人期待我繼續為他們說故事。著有繪本《秀秀，你在畫什麼？》、《第100根白毛》、《骨頭島》、《阿墨的故事屋》、《寵物離家記》，專書《寶寶聽故事：共讀好好玩，用繪本啟動孩子的閱讀力》。   繪者簡介   李憶婷   　　喜歡以輕柔筆觸與豐富色彩，描繪一幅幅小故事。   　　作品富含啟發性但不失趣味，讓孩子在閱讀過程中，得到更多樂趣。出版繪本作品有《Mr. White》、《Mr....

內容簡介 小飛龍成長系列會心一笑的飛龍家庭故事快樂迎接孩子的成長階段，輕鬆建立生活常規 　　在《小飛龍來我家》一書中，當小飛龍來你家的時候，她會大吼：「這是我的！」嗎？　　當然不會！小飛龍才不會這樣做！　　但有的時候，禮貌並不是那麼容易……　　你們家是不是也有隻不收玩具、不想睡覺的小飛龍呢？取材至小飛龍的家庭故事。　　在《小飛龍去上學》一書中，當小飛龍去上學，她會將蠟筆到處亂丟？還是拒絕分享玩具呢？　　當然不會！小飛龍才不會這樣做！　　但有的時候，在學校守規矩並不是那麼容易……　　你們家是不是也有隻亂丟東西、愛搶玩具的小飛龍呢？取材至小飛龍的校園故事。　　在《小飛龍當姐姐》一書中，當小寶寶回家後，小飛龍會在小寶寶喝奶時大叫：「快跟我玩！」嗎？　　當然不會！小飛龍才不會這樣做！　　但有的時候，當姐姐並不是那麼容易……　　你們家是不是也有隻會和弟弟妹妹吵架的小飛龍呢？取材至小飛龍的家庭故事。　　乖巧體貼的小飛龍，有時也會尖叫爆走，　　這些看似令父母頭疼的事，其實都將是你我最寶貴的成長回憶。　　故事中種種場景，不僅讓我們會心一笑，也讓我們同理孩子的天性與本質。　　當孩子打開繪本遇見小飛龍，　　彷彿像照鏡子一般，看見自己會調皮搗蛋，但也能乖乖聽話，　　透過閱讀，給了孩子自己省思與學習的空間，　　並從中領受到：「我也能做好」的正面意義。　　故事到了最後，作者用心與巧妙的結局安排，　　讓大人小孩都明白，畢竟孩子就是一隻小飛龍，　　也提醒著我們，面對孩子，　　「陪伴」與「等待」永遠是最大的力量。本書特色　　★讓孩子學習禮貌、喜歡去上學、學習當哥哥姐姐的優質繪本。　　★翻開繪本，快樂迎接孩子最重要的三個成長階段。　　★常見的生活情境，建立幼兒生活常規好簡單。　　★每本都傳達著，孩子成長慢慢來，總有一天會長大。推薦人    　　繪本閱讀推廣人  李貞慧　　兒童職能治療師  吳姿盈    作者介紹 作者簡介卡里爾．哈特(Caryl Hart)　　知名的繪本和兒童小說作家，獲得許多獎項肯定。 她除了擔任全職童書作家以外，也在學校開辦創意工作坊，目前她跟丈夫及兩個女兒一起住在英格蘭。繪者簡介羅莎琳德．比爾肖(Rosalind Beardshaw)　　一位經常獲得繪本獎項的插畫家，她的畫作被翻譯到世界各地。其中曾獲得凱特‧格林納威獎的提名，也入圍過謝菲爾德的繪本獎項。羅莎琳德的插畫也經常出現在CBeebies的睡前書籍中。譯者簡介蘇懿禎　　日本女子大學兒童學碩士，東京大學圖書館情報學系博士候選人，研究兒童文學及兒童圖書館，並從事圖畫書翻譯、顧問、創作與演說。經營臉書粉絲專頁「火星童書地圖」及實體圖書館Miniboo大人繪本研究室，著有《歐洲獵書八十天》、《食平安，過好年》。

內容簡介 故事結局自己選依照你的選擇，翻到指定的頁面，看看接下來會發生什麼事。引導式故事探索．提升孩子閱讀素養 　　【故事結局自己選】系列　　本系列為互動式繪本，劇情走向由孩子決定，讓孩子學習做選擇，培養判斷力。系列主題包含負責任、遵守規定、誠實、自律、處理衝突、控制音量、遵守規則、有禮貌等。非常適合學齡前至中低年級兒童閱讀！　　引導式故事探索三步驟：趣味故事引導→選擇行動、改變結果→故事反思。可以和孩子深度討論，幫助孩子練習分析和提高解決問題的能力；透過簡單的生活情境，帶孩子進行一趟豐富的選擇練習。　　【本書內容介紹】　　《我會處理衝突-想玩盪秋千》在這個故事中，奎茵想要玩艾登正在盪的秋千。她會動手還是動口呢？由你來選擇吧！　　故事反思，想一想……　　•你的選擇帶來怎樣的結局？　　•你喜歡那個結局嗎？　　•回到第3 頁。重新閱讀故事，做出不同的選擇。故事有怎樣的變化呢？　　我們都有選擇的自由，但是要承擔選擇後的結果。　　如果你遇到了類似這樣的事，你會怎麼做？　　《我會控制音量—在圖書館裡》在這個故事中，漢妮在圖書館裡好興奮。她會大聲說話還是輕聲細語呢？請你一邊讀這本書，一邊幫漢妮選擇她的音量。　　故事反思，想一想……　　•你幫漢妮做了哪些選擇？讓故事發展出怎樣的結局？　　•是什麼讓漢妮了解她需要降低音量？你也需要被提醒嗎？　　•在哪裡需要輕聲細語呢？在哪裡可以大聲說話呢？　　我們都有選擇的自由，但是要承擔選擇後的結果。　　如果你很興奮，而且無法控制自己的音量，你會怎麼做呢？　　《我會遵守規則—我好想贏！》在這個故事中，克莉絲汀玩躲貓貓想要贏。她會遵守遊戲規則，還是會作弊呢？由你來選擇吧！　　故事反思，想一想……　　•你幫克莉絲汀做了哪些選擇？帶來怎樣的結局呢？　　•回到第3 頁。重新閱讀故事，然後做不同的選擇。故事會有怎樣的變化呢？　　•你曾經在玩遊戲的時候作弊嗎？結果呢？　　贏的感覺很好。我們都想贏，但更應該遵守規則。如果你要玩遊戲，　　你會想公平的玩，還是作弊呢？　　《我會有禮貌—到別人家作客》在這個故事中，威廉一家去拜訪朋友。當威廉不喜歡某種食物，他會很不客氣，還是會有禮貌的表達？由你來選擇吧！　　故事反思，想一想……　　•你的選擇帶來怎樣的結局？　　•你喜歡那個結局嗎？　　•回到第3 頁。重新閱讀故事，做出不同的選擇。故事有怎樣的變化呢？　　我們都有需求，有禮貌的提出來，代表你在意別人的感受。　　如果你有需要或要求，你會用有禮貌、婉轉的方式，還是會馬上大吼大叫呢？   《我會誠實—糟糕，闖禍了！》在這個故事中，喬治打破了家裡的檯燈。他會說實話？還是他會說謊？你來做選擇吧！　　故事反思，想一想……　　•你幫喬治做了哪些選擇？故事結局如何？　　•請重新閱讀故事並做出不同的選擇，故事會變成怎樣呢？　　•你有沒有說過謊？發生了什麼事呢？　　我們都有選擇的自由，但是要承擔選擇後的結果。　　如果你做了不該做的事，你會說實話嗎？　　《我會負責任—該收拾房間了》在這個故事中，瑪歌該整理房間了。她會立刻動手還是先看卡通呢？由你來選擇吧！　　故事反思，想一想……　　•你幫瑪歌做了哪些選擇呢？　　•結果發生了什麼事？你喜歡那個結局嗎？　　•回到第3頁。重新讀一次故事，做出不同的選擇。故事有哪些改變呢？　　我們都有選擇的自由，但是要承擔選擇後的結果。　　如果有家事要做，你會選擇立刻動手，還是先看卡通呢？　　《我會自律—剛出生的弟弟回家了》當托比的媽媽把出生不久的弟弟帶回家，會發生什麼事呢？期待很久的托比會興奮過頭還是會保持平靜？請你一邊讀這本書，一邊幫托比做出選擇。　　故事反思，想一想……　　•你幫托比做了哪些選擇？故事結局如何？　　•重新閱讀故事並做出不同的選擇。故事會變成怎樣呢？　　•托比是如何讓自己平靜下來的？你能用這個方法讓自己平靜嗎？　　•在什麼時候，保持平靜是很重要的？什麼時候可以瘋狂一下呢？　　我們都有選擇的自由，但是要承擔選擇後的結果。　　如果你太興奮，控制不住自己，你會怎麼做？　　《我會遵守約定—出門逛街去！》在這個故事中，艾瑞克會聽爸爸的話嗎？他會跟著大人還是亂跑？請你一邊讀這本書，一邊幫艾瑞克做出選擇。　　故事反思，想一想……　　•你幫艾瑞克做了哪些選擇？讓故事發展出怎樣的結局？　　•當艾瑞克聽話的時候，會有哪些好事？不聽話的時候又搞砸了什麼？　　•什麼時候一定要停下來聽別人聽說話？什麼時候可以繼續前進？　　我們都有選擇的自由，但是要承擔選擇後的結果。　　就算不想等，你也會聽爸媽的話嗎？本書特色　　☆每本故事包含不同結局與討論問題。　　☆互動式繪本，故事結局由讀者決定。　　☆培養讀者思考選擇與結果的關係。　　☆故事主角人種多樣，提供認識多元文化的機會。好評推薦　　【亞馬遜讀者好評】　　當我們在圖書館發現這本關於選擇的好書時，我的兒子立刻閱讀，並做了所有「否定」的選擇，就為了解接下來會發生什麼；我喜歡它最後鼓勵兒子回去做出新的選擇，了解故事變化。──Kim C.（美國讀者）　　這是一本您絕對必須帶著孩子閱讀的書，否則他們只會逐頁閱讀。我和女兒一起閱讀並討論不同的思想或行為如何帶來不同的結果。這是一個有趣的閱讀過程。──Juju（美國讀者）　　【臺灣專家暖心推薦】　　陪孩子跟隨書的情節，思考不同選擇的可能結果，是一本有趣的書。品格教育除了大人的身教，這本書還提供了新的教法。──徐瑜亭(習惜親子教育中心創辦人、各級學校研習講師、職能治療師)　　亞斯教母－花媽卓慧珠(作家、教育工作者、2018-2020年新北市圖總館情緒教育系列課程策劃人)　　＊適讀年齡：3歲以上　　＊有注音   作者介紹 作者簡介康妮‧柯爾維爾‧米勒（Connie Colwell Mille）　　康妮‧柯爾維爾‧米勒是一位作家，編輯和講師，與四個孩子一起住在明尼蘇達州曼卡托。她為幼兒寫了80多本書。喜歡給孩子講故事，教他們重要的人生課程。繪者簡介維多利亞‧阿薩內利（Victoria Assanell）　　維多利亞‧阿薩內利1984年秋天出生於阿根廷布宜諾斯艾利斯。在童年的大部分時間裡都和祖父母一起玩，看書，畫塗鴉。於2007年開始擔任插畫家，此後曾為數本教科書和故事書作過插畫。譯者簡介馬玲波　　淡江英國語文學士、南加州大學英語教學碩士、美國AMS蒙特梭利3-6歲合格師資。小時候在香港讀雙語學校，極其討厭英語，但在十七歲收藏到人生的第一本英語繪本後，從此跟英語和教學結下美麗的緣分。翻譯的作品包括：《未來怪想回家》、《古箏女俠》、《小鯨魚的紅鼻子》、《口袋村》、《沙漠公主》等繪本。

內容簡介 我會做蛋糕，我會做嗯嗯蛋糕，嗯嗯蛋糕是冰淇淋的形狀喔！雷龍做的嗯嗯蛋糕到底是什麼呢？ 　　雷龍第一天去上學，媽媽說很乖的學生會得到乖寶寶貼紙。結果雷龍放學哭著說他沒有得到乖寶寶貼紙，因為他不敢說嗯嗯蛋糕不是生日蛋糕；嗯嗯蛋糕是什麼？他在學校究竟發生了什麼事呢？本書特色　　☆看看故事中雷龍和同學之間有趣的互動，一起發現每個小角色的特點和創意。　　☆掃描繪本封底的QR Code，一起來「聽」故事！    作者介紹 作者簡介方素珍　　兒童文學作家。從事童詩、童話及繪本創作，還參與翻譯、編寫語文教科書、閱讀推廣及故事義工培訓工作，讀者暱稱她為「播撒閱讀種子的花婆婆」。著有《胖石頭》《我有友情要出租》《你會寫字嗎？》《天天星期三》《媽媽心媽媽樹》《閃電魚尼克》《玩具診所開門了》《五隻老虎開記者會》等，並有《花婆婆》《米莉的新帽子》等近200冊繪本譯著。　　曾獲韓國南怡島國際圖畫書金獎、上海好童書獎、最美繪本獎、洪建全兒童文學獎、楊喚兒童詩獎、《聯合報》年度最佳童書等獎項。歷任海峽兩岸兒童文學研究會理事長、康軒語文教科書編委、首屆上海國際童書展金風車獎評委、北大附小繪本課程導師。繪者簡介程翠　　現為繪本插畫家，從事幼兒插畫設計相關工作。　　喜歡故事，也喜歡用圖畫講故事。希望小朋友可以通過圖畫，看到另一個奇妙的世界。主要作品：《小蝸牛》《家》。

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內容簡介 你知道番茄是蔬菜還是水果嗎？這個問題在美國竟然吵到要上法院？本書將為你解開番茄的身世之謎！在很久以前，人們對於番茄究竟是蔬菜還是水果爭論不休，美國政府於是為此開庭審理。讓我們回到過去，跟隨番茄的腳步，看看它經歷過的旅程吧？ 　　本書講述番茄從傳入歐洲到廣為食用，所產生的爭議：到底番茄是蔬菜，還是水果？　　多年以前，商人進口蔬菜是需要繳稅的，於是他們堅持番茄是水果，想以此來避稅，然而對不需要繳稅的人來說，番茄是蔬菜。　　美國政府最終決定開庭審理，世紀大辯論就此展開。蔬菜派和水果派，兩邊勢均力敵、勝負難分，究竟哪一派會勝出？　　本書主角番茄也親自參與審判，紅番茄、黃番茄、綠番茄代替讀者開口說出心中的疑惑，並介紹番茄傳入的歷史，替大家揭開「紅色果實」的神秘面紗！本書特色　　【第一本探討番茄身分的繪本】　　你覺得番茄是蔬菜嗎？還是水果呢？　　這個問題總是能讓人們吵個沒完，番茄好像可以歸在蔬菜類，也可以算是水果類，那麼真相到底為何？　　本書從番茄首次傳入歐洲，至今變為常見的食材，細說它的歷史；並從植物學的角度切入，一一分析番茄的特徵，為大小讀者揭開番茄的神秘面紗！　　【幽默生動的知識性繪本】　　風趣又吸睛的插圖，以逗趣的方式呈現令人糾結的問題。作者將生物知識和歷史融入故事中，勾起讀者的好奇心；再加上三顆有如讀者化身、不停發問的番茄帶領讀者穿梭其中，讀來輕鬆有趣，毫無負擔，能有效提升學童對自然的興趣，家長也可以和孩子一起討論書裡番茄們的提問。　　【結合自然課新課綱，最真實的番茄解析】　　符合國中小自然課108新課綱：認識植物的構造，以及演化方式與其生長、行為、繁衍後代和適應環境有關。書末附有番茄圖鑑介紹不同品種，更添實用性。　　＊4~8歲親子共讀，8歲以上自行閱讀各界好氣色推薦　　Michelle（Stay fit with Mi超人氣部落客）　　小雨麻（知名親子部落客）　　王瑞閔（作家、插畫家暨熱帶植物玩家）　　馬克媽媽（「我愛小馬克」親子圖文部落客）　　　張東君（科普作家）   作者介紹 作者簡介金晃（김황）　　生於日本京都的第三代韓僑，在學校擔任生物老師。目前致力於藉由圖書教育孩子與動物們交流的方法與生命的重要性。2006年在日本兒童文學家協會主辦的第一屆「讓兒童感動的非小說大賞」中，以《大象小櫻》獲得最優秀作品。　　作品《鳥窩》的日文譯作獲選為日本第63屆全國青少年讀書心得感想徵稿的指定圖書之一。　　個人創作有《大象小櫻》、《鳥窩》、《人類的好友──狗》、《動物的大遷徙》、《生態通道》、《如果蜜蜂消失，就吃不到草莓？》等作品，以及日文書《朋友的社區飛來了鸛鳥》、《請不要填平奇蹟之海！》等。繪者簡介金二浪（김이랑）　　生於首爾，畢業於弘益大學美術系，現為童書插畫家。　　插畫作品有《勇敢雞與綠色星球外星人》、《你讀了多少三國遺史？》、《我的名字叫颱風》、《我的名字叫捕蠅草》、《就算這樣我還是喜歡姐姐》、《家人就是要緊緊擁抱》、《啊！有蚊子》等。監修者簡介蔡永（채영）　　生於光州。於農村振興廳國立園藝特作科學院研究番茄、辣椒等蔬菜。個人作品有《番茄生理障礙診斷卡》、《番茄栽種管理現場顧問案例集》、《栽種番茄》等書。審訂者簡介宋妤　　中興大學園藝系教授譯者簡介賴毓棻　　喜歡閱讀、喜歡外語，因此從小就夢想成為一位外語老師及譯者。因喜歡孩子們充滿想像力又富有純真的幻想世界，開始投入繪本翻譯工作，偶爾還會串場當個故事姐姐替孩子說書。希望能藉由自己的微薄之力，讓孩子們從小就愛上閱讀。　　聯絡信箱：felizminna@hotmail.com    序 推薦序　　番茄是蔬菜還是水果？我想這是許多人曾經困惑過的問題。既可以生吃，又可以做菜，但是似乎又無法說清楚定義。《番茄是蔬菜還是水果？》這本書，藉由這個曾經困擾過每個人的問題切入，透過活潑的圖畫與易讀的文字，講述番茄的發現與應用歷史，以及有許多與番茄相關的知識。是本適合小朋友，還有每個心裡仍住了小王子的大朋友閱讀。  王瑞閔（作家、插畫家暨熱帶植物玩家） 推薦序 　　番茄是蔬菜還是水果？是個爭執已久的問題。對我這種不愛吃蔬菜，頂多吃生菜，或是燙過的蔬菜的人來說，番茄幾乎是唯一生吃熟食，果汁罐頭均可的家中常備「植物」與「食物」。這本書透過番茄究竟是蔬菜還是水果的主題，讓我們從歷史與文化的觀點、生物學的角度，對番茄有了更深的認識。到頭來，番茄好吃就好，書好看就行。  張東君（科普作家） 推薦序揭開番茄身世之謎的科普食育主題繪本　　番茄究竟是蔬菜還是水果？這個問題不只存在你我腦中，事實上，數百年來人們為此爭論不休，一百多年前的美國，甚至還曾鬧上法庭，聽來是否覺得不可思議？ 　　本書追本溯源探討番茄的身世之謎，從植物構造到歷史演變、流傳路徑、軼聞趣事，深入淺出傳遞科普知識，饒富趣味，書末還介紹了常見的十二種番茄圖鑑，是兼具知識性與趣味性的優良自然科學繪本教材。食育主題繪本，不僅可以增進科普知識，還能提高孩子對自然食物的喜好與興趣，減少偏食，若再結合廚房實作，更可增進生活經驗與手部肌肉發展。 　　西方流傳著一句話：「番茄紅了，醫生的臉就綠了。」番茄的營養價值豐富，可生吃、可榨汁、可製醬、可入菜，煮熟後的茄紅素更容易吸收，還能增強免疫力。其味酸甘，性涼，與薑搭配可互相調和，亦適合與豆腐、蛋、青花菜等食材搭配食用，常見的番茄炒蛋和番茄豆腐蛋花湯便是前人留下的智慧展現。 　　在此分享三道作法簡單、味道討喜的番茄食譜，兼具西方口味與臺灣在地吃法，既呈現其以蔬菜之姿入菜，也呈現了水果的一面，共同組成派對餐點。您喜歡哪一道呢？ 　　【番茄三吃之一：瑪格麗特吐司披薩】　　■材料：　　吐司兩片、小番茄數顆、整塊的莫札瑞拉起司、羅勒葉數片、披薩用乳酪絲、番茄醬（可省略）　　■作法：　　1.吐司切邊，抹上番茄醬，鋪上薄薄一層乳酪絲。　　2.莫札瑞拉起司橫向切片，番茄去蒂對半橫切，切面朝上，均勻鋪在吐司上。　　3.放入氣炸鍋或預熱好的小烤箱，以攝氏180度烘烤七至九分鐘。七分鐘較有嚼勁，九分鐘餅皮較脆。　　4.擺上洗淨拭乾的羅勒葉。　　■小補充：　　1.瑪格麗特披薩一般採用羅馬番茄，同樣以橫向切片料理。在此以小番茄替代，一方面提高甜度，味道較為討喜，另一方面尺寸縮小，則更適合幼兒食用。　　2.吐司切邊再烤的口感較佳，然而不切邊也可以。　　【番茄三吃之二：古早味番茄切盤】　　■材料：　　牛番茄兩顆、醬油膏三大匙、薑塊約一個大拇指大小、糖一大匙、甘草粉或梅粉半大匙　　■作法：　　1.將醬油膏、薑、糖、甘草粉或梅粉放入小型果汁機攪打成膏狀。　　2.牛番茄切為適口大小，沾取醬汁食用。　　■小補充：　　1.若醬汁攪打時太過濃稠，可加入一大匙開水幫助攪打。　　2.若手邊沒有小型果汁機，也可以先將薑磨為泥狀，再將步驟一材料放置碗中用筷子攪拌均勻。　　【番茄三吃之三：番茄夾心】　　■材料：　　小番茄數顆、塊狀奶油起司(cream cheese)、化應子或無籽加州黑棗(prune)　　■作法：　　1.奶油起司、化應子或黑棗切為0.5公分厚度備用。　　2.小番茄中間切一開口但不切透，夾入奶油起司、化應子或黑棗，插入竹籤固定。  小雨麻（知名親子部落客）

內容簡介 《安心國小》系列作者岑澎維暖心繪本系列重磅回歸！   AQ繪本系列，培養孩子的挫折復原力！ 讓孩子不怕挫折不怕難，蛻變成更勇敢的人！   最懂孩子的老師作家，透過三個好故事，養出高AQ 讓孩子勇敢做自己．逆境中不忘正念．從堅定的信念萌生力量   　　《AQ挫折復原力繪本：膽小昕只是很小心》 　　小昕跑得快、跳得高、嗓門大，卻是班上同學口中的「膽小昕」，他怕黑、怕高、怕蟑螂！學校安排的防災體驗即將開始，闖關活動包括煙霧體驗室、逆風高飛、命懸一線和攀岩，小昕能順利過關嗎？傻傻的勇敢和聰明的膽小，小昕的選擇會是什麼？他究竟是膽子小，還是膽子大呢？   　　《AQ挫折復原力繪本：小樂，快一點！》 　　媽媽常對小樂說：「快、快、快、快一點！」可是快不起來的小樂上學總是遲到；面對橫衝直撞的小樂，老師和志工媽媽卻告訴她：「不要跑、慢一點！」小樂於是決定慢慢來，反正拚命趕時間也沒用，沒想到老師這回又有意見了！到底別人都是怎麼做的？小樂決定好好做功課，自己研究出一番道理。   　　《AQ挫折復原力繪本：彤恩戴口罩了嗎？》 　　每天早上，彤恩都會跟她最好的朋友詠芹一起上學，但不知道從什麼時候開始，詠芹不再來找她了；到了學校，同學們也都跟她保持距離。後來她才知道，大家是因為擔心她可能有傳染病。疫情就像嚴峻的冬日，彤恩不停的釋出愛與善意，漸漸的迎來了溫暖的春天。   各界名人 齊聲推薦   　　小熊媽張美蘭　親職／繪本作家  　　王意中　臨床心理師 　　何翩翩　牧村親子共學教室 創辦人  　　神老師&神媽咪（沈雅琪）　資深教師  　　葉惠貞　清華大學附設實驗小學教師 　　楊俐容  情緒教育專家 　　魏瑋志(澤爸)　親職教育講師...

內容簡介 一顆小小的核桃，蘊藏著 一段動人的家族歷史、祖孫間最深情的羈絆 即便生命到了盡頭，我也永遠與你同在   　　「外公，要怎麼種出一棵樹呀？」 　　「首先，妳要挖一個洞。 　　把種子──也就是這顆核桃放進去，小心蓋上肥沃的咖啡色土壤。 　　然後，要確保它有充足的陽光和水，才有辦法長大。 　　接著，就是等待。 　　它的偉大旅程即將開始。」   　　一天，當愛蜜莉亞醒來，她在床頭櫃上發現一顆核桃。原來，外公過去是從遙遠的國度，橫越大洋來到新家。遙遠的旅途中，身上卻帶著一顆從家鄉的樹上摘下的核桃。外公隨後教導愛蜜莉亞如何種植自己的核桃。   　　然而，隨著她的小樹苗日漸茁壯，外公的步伐卻開始越來越緩慢，他時不時在講故事的中途睡著。最終，愛蜜莉亞也必須踏上道別的生命旅程......   　　這個溫柔而綿長的家族故事提醒著我們：美好的事物總會隨著時間而成長── 　　冬去春來，四季遞嬗，即使它們不在了，我們的所愛也將永遠與我們同在。   本書特色   　　【從自身的成長經歷回望家族歷史】 　　全書以一顆核桃起始，隨著核桃跨越國境的移動，暗喻外公遷徙的過往與移民的背景，將樹喻為人的巧妙手法，隱含了根的追尋與家族歷史的追憶。臺灣其實也是由移民所組成的社會，期盼小讀者能透過本書作為媒介，挖掘屬於自己家族的獨特故事。   　　【輕柔刻劃生命的流轉，反思生命意義】 　　即便是最強韌的生命也終將消逝，故事以核桃的新生對比外公的消殞，輕柔刻劃生死離別的艱難命題。雖然生死兩隔令人傷痛，若將那顆化為愛與祝福的小小「核桃」在心田種下，看似有限的生命於焉化為不朽，重新在我們的生命中扎根，延續彼此最深情的羈絆。 　 　　【溫潤的水彩描繪出細膩的祖孫親情】 　　作者愛米瓊．帕克特簡單而細膩的文字，配上費里希妲．薩拉古樸溫潤的水彩繪圖，緩緩帶出上個世代顛沛的歷史身世，也深刻捕捉了祖孫間真摯的互動與愛意，悄悄溫暖你我的心，更喚醒我們與自己爺爺奶奶往日相處的生動回憶。  ...

內容簡介 ★品格教育 ★數感啟蒙 ★美感萌芽  一半又一半，一半又一半，  好緊張啊，奶奶能吃的到蛋糕嗎？  溫馨又有點ㄎㄧㄤ的日本超人氣繪本！  陪孩子建立分享的美德與初階數感！   　　這天，奶奶烤了一個香噴噴的大蛋糕！ 　　奶奶：「爺爺，這個大蛋糕，要留一半給我唷！」 　　爺爺：「沒問題，當然沒問題。」 　　小狗強強：「好香的蛋糕，可以吃嗎？」 　　爺爺：「記得留一半給奶奶唷！」 　　小狗強強：「沒問題，當然沒問題。」 　　之後陸續來了其他的動物們，大家都遵守約定，留下一半的蛋糕跟奶奶分享。 　　可是奶奶回來後，卻生氣的指責大家，讓大家都愧疚得連頭都抬不起來，這到底是為什麼呢！？   本書特色   　　★品格教育：做錯事了？學習面對過失的正向心態★ 　　大家都有在不知情的情況下，不小心犯錯的經驗吧？故事裡的動物們雖然都相當樂意與他人分享美食，卻還是讓奶奶生氣了。所幸大家都努力彌補自己的過失，為奶奶獻上別出心裁的饗宴。這個溫馨小故事帶孩子看見做錯事後反省及盡力彌補的真誠態度，在小讀者心中種下良善的種子。     　　★數感啟蒙：活潑的日常化情節，開啟認識數學的大門★ 　　孩子們平時一定常碰上許多與數學有關的生活事件，尤其對分一半的情況更是常見，例如摺紙、捏黏土、收拾衣物等。故事內容利用家庭常有的分享蛋糕事件作為鋪陳，一步步引導孩子認識「二分之一」的概念，有趣且生動的情節，是連結低幼孩童與初階數學的最佳繪本。     　　★美感萌芽：經典日系繪本美學，看見留白的簡約藝術★ 　　透過大面積留白的版面配置，呈現清爽的視覺感受；同時幫助低幼讀者們更加專注於插畫中的每樣物件，仔細觀察所有角色的神情：貪食流口水、品嘗美食心滿意足、做錯事情感到愧疚......都是孩子們能細細品味的情緒變化喔！ ...